Цель: привить познавательный интерес к дисциплинам общеобразовательного цикла; формирование познавательной активности, расширение кругозора.

Задача:

1. Выявить интеллектуальный потенциал обучающихся;
2. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым обучающимся в зависимости от его индивидуальных способностей, культурно-образовательных потребностей;
3. Помочь преподавателям и студентам в раскрытии своего творческого потенциала;
4. Развитие учебно-исследовательской деятельности обучающихся.

В рамках декады были запланированы и проведены открытые занятия и внеклассные мероприятия по предметам ООД.

Преподаватель Реуцкий В.К. провел открытое занятие по физической культуре в группе № 49 по теме "Развитие физических качеств: быстроты, силы, прыгучести". На занятии студенты продемонстрировали навыки, способствующие развитию координационных и скоростных способностей.

Выполняли ОРУ в парах на месте, с гимнастическими скамейками, упражнения на развитие силы с набитым мячом и т.д. Очень понравилась студентам спортивная игра на внимание "Воробьи-вороны".

В группе Эк 2-16 прошло открытое занятие по русскому языку. Эпиграфом занятия стали слова русского писателя М. Горького "Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь образной, выразительной". Студентам было предложено провести исследование по теме "Наречие как самостоятельная часть речи". Обучающиеся, используя учебную статью, дидактические материалы по данной теме, заполнили таблицу, проанализировали текст по теме "Моя профессия – бухгалтер".

В качестве домашнего задания преподаватель Тахтарова Л.С. предложила обучающимся основать конечный продукт проекта по теме занятия.

Преподаватель Давыдова А.С. провела открытое занятие по теме "Определение, свойства и графики показательной и логарифмической функции". При изучении нового материала Анастасия Сергеевна использовала частично-поисковый метод, эвристическую беседу. При заполнении технологической карты студенты повторили основные определения, свойства корней, степеней, логарифмов. Научились строить и исследовать графики логарифмических и показательных функций, применять их свойства. На заключительном этапе занятия студенты самостоятельно составили кластер по теме "Применение логарифмической функции".

Преподаватель ОБЖ, Неделькин Г.В., провел занятие в группе Эк 2-16 по теме "Курение. Его влияние на состояние здоровья", которое включал просмотр и обсуждение фильма о вреде курения.

Ольга Николаевна Дербенцева провела в группе № 49 практическое занятие по теме "Использование различных возможностей электронных таблиц", были спланированы следующие цели урока: освоить основные операции по созданию, редактированию и оформлению электронных таблиц, построению графиков и диаграмм. Для достижения поставленных целей Дербенцева О.Н. использовала принцип научности – учет новейших достижений в информатике, связь с практикой – ориентацию содержания на требования жизни в информационном обществе. Студенты на уроке проявили активность, дисциплинированность, интерес к изучаемой теме, уважительное отношение к педагогу.

В группе № 49 была проведена интеллектуальная игра "Час занимательной математики". Преподавателем Одначевой Г.Г. были созданы условия для повторения и закрепления основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях. Обучающиеся проявили творческий подход, продемонстрировали четкое изложение своих мыслей, умение моделировать ситуацию и логически мыслить. В конце внеклассного мероприятия студенты защитили творческие проекты по теме "Математику уже за тем учить надо, что она ум в порядок приводит". Самыми активными на мероприятии были обучающиеся Кочубей М., Кочуров А., Каманов У., Братков В.

Преподаватель Чудина Е.В. провела открытое занятие по теме «Восстание декабристов». При планировании урока была сделана опора на групповую работу и выполнение практических заданий. На занятии применялись различные формы и методы учебной деятельности: эмоциональное вступительное слово педагога, эвристическая беседа, заполнение по ходу урока таблицы, проблемное изложение вопросов, работа с текстом, фронтальная беседа. Прослеживалась межпредметная связь с литературой. Хорошая психологическая атмосфера на уроке поддерживалась благодаря заинтересованности студентами ходом урока, созданию ситуаций успешности, поощрений в виде похвалы, сотрудничества.

В рамках декады в группе М 1-14 было проведено открытое занятие по немецкому языку. Преподаватель Шестакова А.А. разработала план занятия по теме "Знаки безопасности" с использованием межпредметных связей с дисциплинами профессионального цикла. На занятии использовались плакаты с изображением автомобиля (в разрезе), знаки безопасности на производстве и на дороге. Будущим "механикам" предлагалось перевести текст по теме "Моя профессия" и назвать на немецком языке по плакату детали автомобиля, самостоятельно создать макеты знаков безопасности и т.д. На занятии также демонстрировались различные способы закрепления грамматических, лексических, фонетических навыков устной и письменной речи.

Преподаватель Солодкова С.С. провела открытый урок географии по теме "Мировое хозяйство". В ходе занятия студентам групп М 1-16 предлагалось разделиться на четыре группы (АСЕАН, НАФТА, АТЕС, ЛАИ), каждая из которых получила технологическую карту по теме "Основные этапы формирования мирового хозяйства". Студенты заполняли таблицу, работали с текстом учебника, из отдельных слов составляли определения МГРТ (международное географическое разделение труда), устанавливали соответствие стран и видов продукции, работали с текстами. В конце занятия каждая группа построила схему, которая включала основные составные "фундамента" мирового хозяйства.

Преподаватель Кривова П.Н. в группе Эк 2-16 провела открытое занятие по физической культуре на тему "Совершенствование технико-тактической подготовки в волейбол". На подготовительно этапе урока с обучающимися была проведена разминка. В ней использовались строевые упражнения (повороты на месте), упражнения для кистей рук, общеразвивающие упражнения, упражнение на координацию и т.д. Преподаватель подобрала разнообразные упражнения с мячом. Систематически обращала внимание обучающихся на технику безопасности при выполнении упражнений. Для проведения соревновательно-игровых заданий Полина Николаевна сформировала две команды, где игроки отработали упражнения "Игра в воздухе", "Лапта волейболистов", прием мяча снизу "вратарь" и т.д.

Подводя итоги проведения Декады ООД следует отметить высокий уровень проведения занятий преподавателями Давыдовой А.С., Чудиной Е.В., Неделькина Г.В., Дербенцевой О.Н., Солодковой С.С., Кривовой П.Н., Шестаковой А.А., Реуцкого В.К., которые постоянно работают над повышением уровня своего педагогического мастерства.

Таким образом, проведенные занятия соответствуют требованиям, предъявляемым к современному уроку, что позволяет формировать общие и профессиональные компетенции будущих специалистов.

Л.С. Тахтарова,

методист ГБПОУ "Суровикинский

агропромышленный техникум"